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      烏蘭察布市家庭教育工作調研報告

      發布時間: 2019-09-23 來源: 內蒙古婦女網

       家庭教育是國民終身教育體系的重要組成部分,在塑造兒童道德品行、文化品位和價值觀念等方面具有不可替代的作用,是一切教育的起點和基石。

        近年來,烏蘭察布市婦聯充分發揮自身優勢,認真貫徹習近平總書記關于注重家庭、注重家教、注重家風的重要講話精神,整合社會資源,積極推進家庭教育,認真貫徹實施家庭教育工作“十三五規劃”。我市家庭教育工作雖初見成效,但仍存在著一些問題,這些問題嚴重制約著家庭教育的健康發展。

        一、我市開展家庭教育工作概況

        烏蘭察布市轄11個旗縣市區,總人口287萬,其中婦女136.34萬人,兒童8.7萬人。全市共有208個社區,1132個嘎查、村。全市中小學215所,幼兒園97所。目前全市已建立健全各級各類家長學校和家教指導服務點880個,累計培訓家長10萬余人次,從事家教工作者2578人。

        2016年—2017年,全市婦聯系統新增家長學校19個,成立了以婦聯主席爲組長,各相關單位分管領導爲副組長的家庭教育領導小組。利用各種節點宣傳普及家教知識、大力宣傳家教典型。市婦聯还与自治区幼教协会、市家庭教育协会、市心理卫生协会联合开展以“守望成长 童心启航”、“好家风 好家训 ”为主题的家庭教育巡讲48场次,受益群众6000余人。与多部门联合开展亲子读书和讲故事活动,参与家庭 96 组。

        二、存在的主要問題

        (一)專職家庭教育工作者缺乏,從業人員專業化水平不夠高。面對家長日益增長的家教服務需求,從管理機構到實施機構,專業、專職人員不足的現狀嚴重影響了家庭教育工作事業的發展。我市家庭教育專職人員少,兼職人員較多,專職家庭教育工作者缺乏深入的理論研究,缺乏系統的學習和培訓,專業能力有所欠缺,而兼職人員基本不懂專業知識,只是在開展家庭教育工作中起到一個輔助的作用,這樣的專兼職工作者直接影響到我市家庭教育健康發展。另外,人員隊伍以“新手”居多,管理者承擔家庭教育指導的組織管理工作年限不長,近60%不超過10年,指導者從業時間不超過5年的達71.3%。

        (二)家庭教育工作成員單位聯系不緊密,難以形成工作合力。我市家庭教育相關單位聯系少,部門之間不溝通,關起門來幹自己的工作,對家庭教育工作沒有起到任何推動作用,造成了資源的浪費。市區、鄉鎮,學校、家長學校開展家庭教育相關活動沒有形成多部門聯合的態勢,活動規模小、成效不明顯。

        (三)家長對家庭教育的認識程度不夠,家長傳統教育觀念仍未轉變父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所課堂,現實生活中,很多家長依然存在陳舊、落後、錯誤的教育觀念,用著原始自然的教育方式,忽視家庭環境的作用,忽視耳濡目染的作用,重學校教育輕家庭教育,重智育輕德育,重生理輕心理,重外顯輕內省,重教而不會教的現象相當普遍。有些父母甚至由于采用錯誤的家庭教育方式而造成許多不良的後果。據權威資料顯示,80%的青少年犯罪與家庭教育有關,尤其是父母品行不端的,行爲不美的占相當的比例。

        (四)早教、家庭教育服務機構准入機制和專業規範尚未建立健全,家庭教育指導、服務市場混亂。早教中心層出不窮,沒有系統化的教學大綱,收費偏高,部分早教中心存在安全隱患。各類家庭教育服務指導機構缺乏必要的准入機制和專業規範,家庭教育指導、服務市場混亂,沒有監管機構統一管理,沒有制度制約,專職家庭教育工作人員缺乏,現有人員專業化水平不足。

        三、對策與建議

        (一)要加強家庭教育工作者培訓,提高從業人員綜合素質。各地各有關部門要安排專項資金對現有從業人員進行知識技能更新、補充、拓展和提高的追加教育。強調與新形式下家庭教育觀念緊密結合,提高從業人員的整體素質,補充家庭教育主體短板。

        (二)要加強部門聯動,形成家庭教育齊抓共管的工作格局。各地婦聯要加強與團委、教育、機關工委等多個部門聯合,在思想教育上聯抓,文體活動上聯辦,結對幫扶上聯助,培訓教育上聯設,整合資源,統籌協調,形成家庭教育齊抓共管的良好氛圍。

        (三)要引導家長對家庭教育引起重視,轉變家庭教育觀念。通過開展家教巡講、親子共讀等活動,引導家長轉變教育觀念,加深家長對正確教育觀的理解,使家長們認識到:生活即學習,突破了學習是單純學習文化知識的界限,拓展了對學習含義的理解,重視了對孩子全方位的教育,追求寓教于樂的境界,增進親子感情,營造健康快樂的家庭氛圍。

        (四)建立健全教育服務機構准入機制和專業規範。市委政府要明確家庭教育的主管機構、指導機構、服務機構職責,同時規範不同主體的權利義務。成立市級家庭教育領導小組辦公室,組長由分管教育的領導擔任,在全市建立一支專業的家教隊伍。對早教、家教指導機構、家教協會等的創辦要設立高門檻,必須經過婦聯、教育等相關部門的批准方可創辦,同時要接受執法部門的監督,確保早教、家教等機構科學規範開展工作。

        家庭教育工作是教育發展的根本、是提高民族素質的根本、是全面實現中華民族偉大複興中國夢的根本,全面做好此項工作需要以服務家庭、尊重婦女、關愛兒童爲根本宗旨;需要以黨政領導、部門協調、完善機制爲重要保障;需要以社會支持、各方參與、形成合力爲堅實基礎;需要以廣泛宣傳、強化認識、營造氛圍爲首要前提。



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